Subjektbezogene Dimensionen der Aneignung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Deinet, Ulrich; Icking, Maria
Titel	Subjektbezogene Dimensionen der Aneignung. Gefälligkeitsübersetzung: Subject-related dimensions of appropriation.
Quelle	Aus: Sozialräumliche Jugendarbeit. Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2005) S. 59-73 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-4086-X
DOI	10.1007/978-3-322-95019-2_3
Schlagwörter	Kompetenz; Sozialer Raum; Jugend; Kind; Wohnen; Subjekt (Phil); Umwelt; Konsum; Entgrenzung; Geschlechtsspezifik; Lebenswelt; Raum; Änderung; Jugendlicher
Abstract	Ausgehend von einem Raumbegriff, der die Trennung zwischen Raum und Subjekt überwindet, wird in diesem Kapitel untersucht welchen Einfluss subjektbezogene Bedingungen auf die Aneignungstätigkeiten von Kindern und Jugendlichen haben. Insbesondere geht es um die Unterschiede im Aneignungsverhalten zwischen den Altersstufen und unter geschlechtsspezifischen Aspekten. Von großer Bedeutung ist aber auch allgemein die Veränderung der Jugendphase, die durch Entgrenzung und damit verbunden durch Ambivalenzen und Widersprüche gekennzeichnet ist. (FR2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/5

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