'Unterweisung ins Eingedenken' und das Antworten im Raum der Vielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmidt, Katharina
Titel	'Unterweisung ins Eingedenken' und das Antworten im Raum der Vielen.
Quelle	Aus: Im Angesicht der Anderen. Levinas' Philosophie des Politischen. (2005) S. 175-189Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Philosophische Pädagogik; Bildungspolitik; Lehrer; Interkulturelle Bildung; Unterricht; Geschichtsunterricht; Philosophieunterricht; Politische Bildung; Afrika; Deutschland; Türkei
Abstract	Im Mittelpunkt des Textes stehen der Begriff der Verantwortung bei Emmanuel Levinas und seine Rede vom 'Dritten'. Anhand eines Unterrichtsbeispiels, in dem es um die Frage des Lehrens und Lernens über Genozide geht, werden die Überlegungen von Levinas auf Gedanken von Hannah Arendt, Walter Benjamin und Micha Brumlik bezogen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2006/4

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