Creating and sustaining the constructivist classroom. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Marlowe, Bruce A.; Page, Marilyn L.
Titel	Creating and sustaining the constructivist classroom. 2. ed.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin Press (2005), XI, 153 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-412-91450-7; 1-412-91451-5
Schlagwörter	Klassenraum; Konstruktive Didaktik; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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