Leben, lernen, Schule machen. Handlungsanweisungen und ökonomische Überlegungen für eine gute Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rausch, Jürgen
Titel	Leben, lernen, Schule machen. Handlungsanweisungen und ökonomische Überlegungen für eine gute Schule.
Quelle	Aachen: Shaker (2005), 222 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8322-3557-4
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsökonomie; Schule; Lernen; Unterricht; Qualität; Deutschland
Abstract	Eine Annäherung von Ökonomie und Pädagogik soll die Qualität von Schule sichern. Voraussetzung dafür ist, dass Schule als Unternehmen verstanden wird. Schulmanagement, Schulentwicklung und Qualitätssicherung sind wichtige Elemente für eine gelingende Schule. Besonders Schulen in freier Trägerschaft können, so das Ergebnis der Arbeit, gleichwohl ökonomisch wie auch pädagogisch so organisiert werden, dass sie den zukünftigen Anforderungen an Schule gerecht werden.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2006/1

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