Schulpädagogik und Bildungstheorie. Der Theologe Johann Amos Comenius und die Entwicklung seines Erziehungsdenkens von der "Didactica magna" (1657) zur "Pampaedia" (posthum) unter Berücksichtigung der neueren deutschsprachigen Comenius-Forschung. [Mikroficheausg.].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Choi, Jin Kyong
Titel	Schulpädagogik und Bildungstheorie. Der Theologe Johann Amos Comenius und die Entwicklung seines Erziehungsdenkens von der "Didactica magna" (1657) zur "Pampaedia" (posthum) unter Berücksichtigung der neueren deutschsprachigen Comenius-Forschung. [Mikroficheausg.].
Quelle	(2005), I, 272 Bl.Verfügbarkeit Wuppertal, Kirchliche Hochschule, Diss., 2005.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
Schlagwörter	Pädagogik; Mikroform; Comenius, Johann Amos
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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