Conflicting paradigms in adult literacy education. In quest of a U.S. democratic politics of literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Demetrion, George
Titel	Conflicting paradigms in adult literacy education. In quest of a U.S. democratic politics of literacy.
Quelle	Mahwah, NJ: Erlbaum (2005), xiv, 320 p.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-4623-9; 0-8058-4624-7
Schlagwörter	Bildungspolitik; Geschichte (Histor); Schreib- und Lesefähigkeit; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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