Besondere Kinder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nolte, Marianne
Titel	Besondere Kinder.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1994) 10, S. 66-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 7; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Psychomotorik; Verhalten; Wahrnehmung; Soziale Beziehung; Psychomotorik; Verhalten; Wahrnehmung; Förderung; Förderung; Schwieriges Kind
Abstract	Besondere Kinder haben es nicht leicht. Sie sind aufgrund ihrer unterschiedlichen Stoerungen auf eine besondere Foerderung und Hilfe anderer angewiesen. Das macht es aber fuer die anderen nicht gerade einfacher. Und was bedeutet das fuer die Schule? (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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