Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sakellariou, Chris |
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Titel | Peer effects and the indigenous/non-indigenous early test-score gap in Peru. |
Quelle | In: Education economics, 16 (2008) 4, S. 371-390Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0964-5292; 1469-5782 |
DOI | 10.1080/09645290802133065 |
Schlagwörter | Bildungsniveau; Ethnische Gruppe; Indigenes Volk; Peru |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2009/3 |