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Autor/inn/enMayer, Ulrich; Buck, Thomas Martin
TitelVersklavung - Sklavenhandel - Sklaverei.
QuelleIn: Geschichte lernen, 21 (2008) 126, S. 2-10Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-3096
SchlagwörterWürde; Afrika; Amerika; Aufstand; Ausbeutung; Diskussion; Freiheit; Geschichtsunterricht; Hafenarbeiter; Handelspolitik; Leibeigenschaft; Menschenwürde; Recht; Rom; Sklave; Sklaverei; Wikinger; Didaktik; Karibik; Orient; Rassismus; Unrecht; Menschenhandel; Kinderarbeit; Mittelalter; Zuckerrohr; Zwangsarbeit; Neuzeit; Rekrutierung; Würde; Sklavenhandel; Versklavungsprinzip; Aktualität; Menschenrechtsverletzung; Plantagenwirtschaft; Recht; Didaktik; Sachinformation; Zuckerrohr; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Historische Bildung; Kolonialgeschichte; Leibeigenschaft; Mittelalter; Sklavenhandel; Sklaverei; Freiheit; Versklavungsprinzip; Abhängigkeit (Pol); Aufstand; Ausbeutung; Menschenrechte; Menschenrechtsverletzung; Menschenwürde; Rassismus; Unrecht; Zwangsarbeit; Diaspora; Handelspolitik; Kinderarbeit; Plantagenwirtschaft; Hafenarbeiter; Neuzeit; Aktualität; Basisartikel; Diskussion; Rekrutierung; Sklave; Wikinger; Menschenhandel; Afrika; Amerika; Karibik; Neue Welt; Orient; Rom
AbstractDer vorliegende Basisartikel gibt einen Überblick über die Formen der Sklaverei von der Antike bis zur Neuzeit und beschreibt historisches und aktuelles Unrecht sowie die atlantische und orientalische Dimension der afrikanischen Diaspora. Ergänzt werden die Ausführungen durch die Klärung didaktischer Grundfragen und eine curriculare Einbettung der weiteren Beiträge des Heftes in den Geschichtsunterricht der Mittel- und Oberstufe.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2009/2
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