Der lernschwache Schüler als Lernhelfer. Ein Unterrichtsbeispiel aus dem Sachunterricht einer 3. Klasse.

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Autor/in	Stier, Gabriele
Titel	Der lernschwache Schüler als Lernhelfer. Ein Unterrichtsbeispiel aus dem Sachunterricht einer 3. Klasse.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 76 (2008) 5, S. 31-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Rollenverhalten; Biologie; Biologieunterricht; Deutschland; Grundschule; Gruppenunterricht; Lernen; Schüler; Unterricht; Lernmotivation; Lehren; Leistungsschwäche; Lernerfahrung; Rollenverhalten; Tutor; Schuljahr 03; Grundschule; Schüler; Leistungsschwäche; Lernen; Lernerfahrung; Lernmotivation; Lehren; Gruppenunterricht; Unterricht; Biologie; Biologieunterricht; Tutor; Deutschland
Abstract	Die Autorin berichtet über eine Unterrichtseinheit zum Thema "Die Teile des Ohres" in der dritten Grundschulklasse, in deren Vorfeld sogenannte lernschwache Schüler gezielt für die Rolle als Tutoren in kleinen Lerngruppen trainiert wurden. Ihnen wird damit "das aus konstruktivistischer Sicht effektive Lernen durch Lehren" ermöglicht. Auch die Motivation dieser Schüler, selbstgesteuert neues Wissen zu erwerben, wird damit unterstützt. Der Beitrag wird durch Materialien, auch auf der der Zeitschrift beiliegenden CD-ROM, ergänzt. (DIPF/pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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