"Ist das eine Eiche?" Erwerb von Artenkenntnis durch selbst gemachte Lernspiele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bastian, Erwin; Mennerich, Ingo
Titel	"Ist das eine Eiche?" Erwerb von Artenkenntnis durch selbst gemachte Lernspiele.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 32 (2008) 334, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Wissen; Digitale Medien; Medieneinsatz; Spiel; Entdeckendes Lernen; Computer; Computerspiel; Biologie; Biologieunterricht; Pflanze; Wald; Rätsel; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Durch die Verknüpfung von Computer und Spiel mit Artenkenntnis werden auch Jugendliche angesprochen, die sich weniger für Pflanzenarten interessieren. Schritt für Schritt wird beschrieben, wie man auf der Basis von Powerpoint selbst Lernquizspiele erstellen und damit die Formen- bzw. Artenkenntnis von Schülerinnen und Schülern trainieren kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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