Den Wald spielend erforschen. Forschen im Wald - Übungen und Spiele.

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Autor/inn/en	Spiong, Antar; Scheersoi, Annette
Titel	Den Wald spielend erforschen. Forschen im Wald - Übungen und Spiele.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 32 (2008) 334, S. 25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Erlebnis; Spiel; Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Erfahrungslernen; Biologie; Biologieunterricht; Natur; Wald; Lebensraum; Deutschland
Abstract	"Sehen, hören, schnuppern, tasten - die beschriebenen Aktivitäten unterstützen die Schülerinnen und Schüler darin, sich auf besondere Details im Wald zu konzentrieren. Die Erlebnisse, Erfahrungen und Erkenntnisse lassen sich nicht nur mit Worten, sondern auch durch Malen mit Naturfarben dokumentieren." Der Beitrag - ein Beihefter - enthält bunt illustrierte Anleitungen zur spielerischen Erkundung des Waldes im Rahmen des Biologieunterrichts auf Sekundarstufe I. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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