Die Waldforscher. Konzept für eine Waldwoche.

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Autor/inn/en	Spiong, Antar; Scheersoi, Annette
Titel	Die Waldforscher. Konzept für eine Waldwoche.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 32 (2008) 334, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Erlebnis; Biologie; Biologieunterricht; Deutschland; Natur; Schüler; Spiel; Wald; Lebensraum; Entdeckendes Lernen; Erlebnis; Schülerin; Spiel; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schüler; Schülerin; Entdeckendes Lernen; Biologie; Biologieunterricht; Natur; Naturkunde; Wald; Lebensraum; Deutschland
Abstract	"Eine Woche im Wald gibt vor allem jüngeren Schülerinnen und Schülern Zeit für handlungsorientierte Erkundungen dieses Lebensraums. Eine 'Bodenleiter' verdeutlicht z. B. die allmähliche Laubzersetzung, die Zerkleinerer sind Ziele einer 'Becherlupen-Jagd'. Baumarten und Tierspuren werden identifiziert, Tierverhalten wird im Spiel nachgestellt. Ein 'Waldsofa' dient als zentrale Anlaufstelle, ein 'Redestab' regelt den mündlichen Austausch über die gemachten Erfahrungen." Der Beitrag stellt das Unterrichtsprojekt 'Waldwoche' für die Klassenstufen 4 bis 6 vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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