Schule neu denken!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seydel, Otto
Titel	Schule neu denken!
Quelle	In: Lehren & lernen, 34 (2008) 1, S. 37-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Deutschland; Hauptschule; Schule; Schulpolitik; Schulreform; Schulpolitik; Schulreform; Schule; Schulsystem; Hauptschule; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	In seinem Kommentar unterzieht der Verfasser das deutsche Schulsystem einer grundsätzlichen Kritik. Er fordert die Abschaffung der Hauptschule und prangert die Realitätsblindheit verantwortlicher Bildungspolitiker an. Er befürwortet die Schulkritik von Helmut Frommer uneingeschränkt, plädiert aber für eine Differenzierung der Schularten frühestens nach dem achten Schuljahr, günstigstenfalls nach Ende der Pubertät. Das Zusammenlegen von Haupt- und Realschule lehnt der Autor ebenso ab, da dies eine neue Verliererschule produziere.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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