Üben im Unterricht - aber wie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meier, Richard
Titel	Üben im Unterricht - aber wie?
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 22 (2008) 211, S. 26-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-8523; 0932-3910
Schlagwörter	Kind; Grundschule; Grundschulpädagogik; Lehrer; Schüler; Erfolgskontrolle; Lernerfolg; Übung; Unterrichtsgestaltung; Unterricht
Abstract	Der Beitrag stellt die Rolle von und Bedingungen für effektives Üben im Grundschulunterricht vor und fordert die weitgehende Ausrichtung des Unterrichts auf das einzelne Kind, sein Lernvermögen und seinen Leistungsstand. (DIPF/AS.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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