Die Batterie. Ein komplexer technischer Gegenstand wird zum Unterrichtsthema.

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Autor/in	Klose, Kerstin
Titel	Die Batterie. Ein komplexer technischer Gegenstand wird zum Unterrichtsthema.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 76 (2008) 1, S. 35-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Bildung; Batterie; Bildung; Grundschule; Sachunterricht; Technik; Technikunterricht; Elektrizitätslehre; Stromkreis; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Technikunterricht; Batterie; Elektrizitätslehre; Strom (Phys); Stromerzeugung; Stromkreis; Sachunterricht; Grundlagen; Technik
Abstract	Das Thema "Elektrizität" findet großen Anklang, da es viele Gelegenheiten entdeckenden Lernens ermöglicht. Dabei wird die Batterie beim "einfachen Stromkreis" als selbstverständliche Stromquelle benutzt. Da sie aus dem Lebensbereich der Kinder nicht mehr wegzudenken ist, erweist es sich als sinnvoll, auf die Batterie als technische Errungenschaft einzugehen. Es wird ein unterrichtlicher Ansatz vorgestellt, wie die Batterie zum Unterrichtsthema gemacht werden kann (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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