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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLüdtke, Oliver; Robitzsch, Alexander; Trautwein, Ulrich; Kreuter, Frauke; Ihme, Jan Marten
TitelAre there test administrator effects in large-scale educational assessments?
Using cross-classified multilevel analysis to probe for effects on mathematics achievement and sample attrition.
QuelleIn: Methodology, 3 (2007) 4, S. 149-159Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben S. 158-159
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1614-1881; 1614-2241
DOI10.1027/1614-2241.3.4.149
SchlagwörterBildungsforschung; Erfolg; Test; Mathematik; Analyse; Bewertung; Effekt
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2010/1
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