Barbara Schaeffers Klassiker.

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Barbara Schaeffers Klassiker.
Quelle	In: www.widerstreit-sachunterricht.de, (2007) 8, 4 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1612-3034
Schlagwörter	Pädagogik; Soziale Benachteiligung; Kind; Soziales Lernen; Didaktik; Handlungsorientierung; Sachunterricht; Diskurs
Abstract	In diesem Kommentar wird das diskursgeschichtliche Profil Barbara Schaeffers, die ein Verständnis von Pädagogik als Handlungswissenschaft betont, nachdrücklich hervorgehoben. Ihre didaktischen Ansätze des sozialen Lernens mit Fokus auf Kinder aus sozial unterprivilegierten Bevölkerungskreisen ist unter dem Pluralismusparadigma der Didaktik verloren gegangen und stellt sich doch hoch aktuell als Aufgabe angesichts sich stärker polarisierender gesellschaftlicher Verteilungsungleichheit und entsprechender Auswirkungen auf das Bildungssystem. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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