Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Moosecker, Jürgen |
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Titel | Das didaktische Prinzip "wiederaufnehmender Lernschleifen" - Reaktivierung als Katalysator für langfristig verbesserte Lernleistungen der Schüler. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2007) 9, S. 322-330Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Lernschwierigkeit; Lernmethode; Sonderpädagogik; Leistung |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2008/4 |