Ärztliche Schuleingangsuntersuchungen.

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Autor/in	Kelle, Helga
Titel	Ärztliche Schuleingangsuntersuchungen.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 21 (2007) 209, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Früherkennung; Förderdiagnostik; Familie; Bildungsplanung; Familie; Grundschule; Kindergarten; Schulanfänger; Frühförderung; Elementarbereich; Förderung; Bildungsplanung; Förderung; Elementarbereich; Kindergarten; Frühförderung; Schulanfang; Schuleingangsuntersuchung; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Schuleignung; Sprachstandsforschung; Selektion; Schulanfänger
Abstract	Im Zuge des Strukturwandels des Schulanfangs und der öffentlichen Gesundheitsdienste erleben die ärztlichen Schuleingangsuntersuchungen gegenwärtig einen Prozess der politischen und pädagogischen Neubestimmung ihrer Funktion. Der Autor erläutert u.a., dass nicht mehr Selektion und Rückstellung, sondern die gezielte Feststellung von Frühförderbedarf im Vordergrund der Schuleingangsuntersuchungen stehen (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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