Von Hexenzauber und Hexenjagd. Ein ästhetischer Zugang zu einem historisch schwierigen Thema.

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Autor/inn/en	Duderstadt, Matthias; Polzin, Manfred
Titel	Von Hexenzauber und Hexenjagd. Ein ästhetischer Zugang zu einem historisch schwierigen Thema.
Quelle	In: Grundschule, 39 (2007) 11, S. 45-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Spiel; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Historisches Lernen; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Hexenverfolgung; Bildbetrachtung; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Improvisation; Hexe; Sachunterricht; Darstellendes Spiel; Ausgrenzung; Ausstellung; Recherche
Abstract	Das Thema "Hexen" wird in der Grundschule meist oberflächlich und eher lustig abgehandelt. Dabei ist es auch möglich, sich ernsthaft mit der Verfolgung und den "Hexenkünsten" auseinanderzusetzen.(Orig.) Die Autoren präsentieren ein Projekt, welches sich ausgehend von einer Recherche über eine intensive Auseinandersetzung mit der Hexenverfolgung bis hin zu einer abschließenden Ausstellung/Aufführung erstreckt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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