Hören-Horchen-Singen.

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Autor/in	Tiemann, Wolfgang
Titel	Hören-Horchen-Singen.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 21 (2007) 208, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Wahrnehmung; Wahrnehmungsförderung; Hörspiel; Grundschule; Primarbereich; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Hören; Stimme; Geräusch; Hörerziehung; Klang; Klangvorstellung; Musik; Musikunterricht; Singen (Mus)
Abstract	Für die Fähigkeit, mit der eigenen Stimme umzugehen bzw. zu singen, ist es wichtig, die kindliche Aufmerksamkeit von der inzwischen überwiegend visuellen Reizverarbeitung wieder auf das Hören zu lenken. Der Autor stellt Spiele (Horchspiel, Klangmaschine) vor, um zunächst die auditive Wahrnehmung zu verbessern. In weiteren Schritten; u.a. mit Hilfe einer Stimmgeschichte, lernen die Kinder sowohl ihre Singstimme kommunikativ einzusetzen und dabei verschiedene Klangeigenschaften auszuprobieren als auch den Zusammenhang Hören-Vorstellung-stimmliche Umsetzung zu üben und entwickeln.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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