Zentrale Vergleichsarbeiten. Hilfe für die Rückmeldung zum Lern-und Leistungsstand?

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Autor/inn/en	Schnitzler, Dirk; Forthaus, Reinhard
Titel	Zentrale Vergleichsarbeiten. Hilfe für die Rückmeldung zum Lern-und Leistungsstand?
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 21 (2007) 207, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Diagnostik; Lernstandserhebung; Multiple-Choice-Verfahren; Grundschule; Primarbereich; Fehler; Fehlerbewertung; Leistungsbeurteilung; Lernstand; Unterrichtsentwicklung; Mathematik; Mathematikunterricht; Aufgabenstellung; Kompetenzentwicklung; Vergleichsarbeit
Abstract	Die Autoren stellen die schulische Nutzung von Vergleichsarbeiten dar und orientieren sich dazu am "VERA"-Projekt, welches wegweisend die neuen bundesweiten Vergleichsarbeiten bestimmt. Als Schwerpunkt werden Aufgabenstellungen hinterfragt und Gedanken zur Interpretation von Lösungsfehlern vorgestellt. Nach Ansicht der Autoren ermöglicht deren Entschlüsselung den Lehrkräften, geeignete Maßnahmen zur Unterrichtsentwicklung zu ergreifen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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