The effect of loans on students' degree attainment. Differences by student and institutional characteristics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Kim, Dongbin
Titel	The effect of loans on students' degree attainment. Differences by student and institutional characteristics.
Quelle	In: Harvard educational review, 77 (2007) 1, S. 64-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-8055
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bildungschance; Soziale Herkunft; College; Datenanalyse; Einkommen; Finanzierung; Studium; Studiengebühren; Hochschulzulassung; Hochschulabschluss; Studienerfolg; Statistik; Hochschule; Privathochschule; Finanzielle Beihilfe; Abbruch; Ethnische Gruppe; Afroamerikaner; Student; USA
Abstract	In this article, [the author] investigates the relationship between undergraduate student loan debt and degree attainment. Using data from the Beginning Postsecondary Student (BPS) surveys in 1995-1996 and 2000-2001, she examines whether the relationship between debt and degree attainment is different for students with different parental income levels or racial/ethnic backgrounds, and for students attending different types of higher education institutions. Controlling for a range of individual and institutional characteristics, [the author] uses hierarchical generalized linear modeling to find that higher student loan debt in the first year of college is associated with lower probabilities of degree completion among low-income and Black students. Her findings suggest that students' increased reliance on loans for financial aid may widen the income and racial/ethnic gaps in degree completion, despite the fact that a primary goal of financial aid is to narrow those gaps. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang