PDAs als Erhebungsinstrument in der erwachsenenpädagogischen Lernforschung - ein Praxisbericht.

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Autor/in	Pätzold, Henning
Titel	PDAs als Erhebungsinstrument in der erwachsenenpädagogischen Lernforschung - ein Praxisbericht. Paralleltitel: PDAs as a tool for data collection in adult education research - a field report.
Quelle	In: Empirische Pädagogik, 21 (2007) 1, S. 78-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-5020
Schlagwörter	Datenerhebungstechnik; Erhebungsinstrument; Fragebogenerhebung; Längsschnittuntersuchung; Datenübertragung; Deutschland; Erwachsener; Hardware; Längsschnittuntersuchung; Student; Universität; Computer; Projekt; Lernforschung; Lernforschung; Lernprozess; Computer; Computerprogramm; Projekt; Datenübertragung; Hardware; Softwaretechnologie; Universität; Technische Ausrüstung; Erwachsener; Student; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Artikel beschreibt die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Pocket PCs als Erhebungsinstrument im Rahmen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Dabei wird insbesondere auf die methodischen Bedingungen des Einsatzes im Rahmen von Fragebogenuntersuchungen eingegangen. (DIPF/Orig.). This article describes opportunities and drawbacks of the use of pocket pcs as a means for gathering data in educational research. It emphasises the methodical conditions concerning their use in questionaire research. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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