... damit möglichst viel hängen bleibt. Was behalten Kinder vom Unterricht?

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Autor/in	Fölling-Albers, Maria
Titel	... damit möglichst viel hängen bleibt. Was behalten Kinder vom Unterricht?
Quelle	In: Grundschule, 39 (2007) 5, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Erinnerung; Gedächtnis; Interesse; Motivation; Wissensvermittlung; Unterrichtsforschung
Abstract	Was und wie viel behalten Schüler und Schülerinnen vom Unterricht, und wovon hängt das Behalten der Inhalte ab? (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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