Remapping racial boundaries. Teachers as border police and boundary transgressors in post- emancipation black education, USA, 1861 - 1876.

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Autor/in	Butchart, Ronald E.
Titel	Remapping racial boundaries. Teachers as border police and boundary transgressors in post- emancipation black education, USA, 1861 - 1876.
Quelle	In: Paedagogica historica, 43 (2007) 1, S. 61-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Schulgeschichte; Lehrer; Geschichte (Histor); Sklaverei; Schreib- und Lesefähigkeit; Rassentrennung; 19. Jahrhundert; Minderheit; Schwarzer; Vereinigte Staaten-Südstaaten
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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