Post-tridentine Tuscan diocesan seminaries. Collaboration between city-state and church?

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Autor/in	Comerford, Kathleen M.
Titel	Post-tridentine Tuscan diocesan seminaries. Collaboration between city-state and church?
Quelle	In: Paedagogica historica, 43 (2007) 3, S. 347-364Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Absolutismus; Geschichte (Histor); Gegenreformation; Priesterbildung; Finanzierung; Priesterseminar; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Diözese; Katholische Kirche; Italien; Lucca; Pisa (Stadt); Toskana
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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