Besondere Begabungen - besondere Pädagogik? Zum Umgang mit hochbegabten Kindern.

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Autor/in	Rohrmann, Sabine
Titel	Besondere Begabungen - besondere Pädagogik? Zum Umgang mit hochbegabten Kindern.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2007) 2, S. 23-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Diagnose; Förderung; Kindergarten; Hoch Begabter
Abstract	Es ist normal, verschieden zu sein Das gilt auch für Kinder mit besonderen Begabungen. Oft wird behauptet, dass begabte Kinder "anders" sind und große Problme bekommen, wenn sie nicht besonders gefördert werden. Der Beitrag zeigt, dass Hochbegabung kein Drama ist. Kindertageseinrichtungen können auch begabten Kindern gerecht werden und einen Rahmen schaffen, in dem sie ihre Potenziale verwirklichen können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/3

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