Faszination Kerze. Mit einfachen Versuchen ein Alltagsphänomen erkunden.

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Autor/in	Schultheis, Angelika
Titel	Faszination Kerze. Mit einfachen Versuchen ein Alltagsphänomen erkunden.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 75 (2007) 1, S. 27-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Experiment; Grundschule; Kerze; Licht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Entdeckendes Lernen; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Experiment; Unterrichtsmaterial; Kerze; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Licht; Sachunterricht
Abstract	Kinder zeigen großes Interesse an naturwissenschaftlichen Phänomenen und wollen sich ihre Lebenswelt erschließen. Im Rahmen des Sachunterrichts bieten sich Möglichkeiten, forschend und entdeckend zu naturwissenschaftlichen Grundeinsichten zu gelangen. Anhand von einfachen Versuchen zur Funktionsweise der Kerze lassen sich bereits in der Grundschule fachgemäße Denk- und Arbeitsweisen anbahnen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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