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Autor/inMerkel, Johannes
TitelLiefert uns doch bessere Kinder!
QuelleIn: Grundschule, 39 (2007) 1, S. 13-15Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGrundschule; Kindergarten; Sprachunterricht; Vorschulerziehung; Sprachförderung; Förderungsmaßnahme; Kindergarten; Vorschulerziehung; Grundschule; Primarbereich; Sprachförderung; Sprachunterricht; Sprachbildung
AbstractDer Autor plädiert für ein gemeinsam sprachlich begleitetes Handeln. Er hebt die Fragwürdigkeit von Sprachtests hervor, da die Testverfahren situativen "Fehlerquellen" unterliegen. Förderkurse helfen auch nur bedingt, da sie nicht notwendigerweise an den Unterricht in der Klasse anknüpfen und deshalt Sprachlernen zu erschweren drohen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2007/2
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