Der Rattenfänger von Hameln. Kinder erschließen sich eine Sage.

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Autor/in	Schwenk-Kories, Bärbel
Titel	Der Rattenfänger von Hameln. Kinder erschließen sich eine Sage.
Quelle	In: Grundschulmagazin, (2004) 6, S. 31-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schuljahr 04; Grundschule; Unterrichtseinheit; Unterrichtsplanung; Arbeitsmaterial; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sage
Abstract	Die Sage "Der Rattenfänger von Hameln" übt auf Kinder eine starke Anziehungskraft aus. Dies kann als Erfahrung aus einer Unterrichtseinheit, die in einem vierten Schuljahr durchgeführt wurde, weitergegeben werden. Geeignet ist die vorgestellte Unterrichtseinheit auch schon für ein drittes Schuljahr. Visuelle und auditive Mittel sollen den Kindern ein Eintauchen in die Sagenwelt ermöglichen. Die Grundprinzipien des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts prägen die Einheit. Für die Unterrichtseinheit sollten drei Schulstunden eingeplant werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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