Qualitätsanfragen an Elternkurse. Wie man Konzepte leichter beurteilen kann.

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Autor/in	Tschöpe-Scheffler, Sigrid
Titel	Qualitätsanfragen an Elternkurse. Wie man Konzepte leichter beurteilen kann.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2004) 8, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Elternbildung; Qualität
Abstract	Woran sich in der Vielfalt der Konzepte und Programme der Elternbildung orientieren? Ausgehend von einem humanistischen Menschenbild, in dem der Mensch Experte für seine eigenen Lebensaufgaben ist, hat die Autorin zehn qualitative Bewertungskriterien in Frageform zur Beurteilung von Elternkursen formuliert, die helfen können, sich im Dschungel der Konzepte zurecht zu finden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2005/2

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