Verstehen unsere Schüler noch die Klassiker? Über eine schulische Literaturdebatte und ihre beklemmenden Hintergründe.

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Autor/in	Wilczek, Reinhard
Titel	Verstehen unsere Schüler noch die Klassiker? Über eine schulische Literaturdebatte und ihre beklemmenden Hintergründe.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 56 (2004) 6, S. 91-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Schule; Vereinfachung; Deutschunterricht; Dichtung; Literatur; Originaltext; Lesen; Diskussion; Klassiker
Abstract	Im Diskussionsbeitrag geht es um eine Literaturdebatte, die jüngst entfacht wurde durch die umstrittene Editionspolitik des Cornelsen-Verlages, der eine Reihe von Klassiker-Ausgaben für die Schule aufgelegt hat, in der die Texte von deutschsprachigen Dichtern gekürzt und sprachlich stark vereinfacht präsentiert werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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