Friedrich Schillers Erzählung 'Der Verbrecher aus verlorener Ehre'.

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Autor/in	Luserke-Jaqui, Matthias
Titel	Friedrich Schillers Erzählung 'Der Verbrecher aus verlorener Ehre'.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 56 (2004) 6, S. 43-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Didaktische Grundlage; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Erzählung; Literatur; Literaturanalyse; Literaturgeschichte; Literaturunterricht; Textanalyse; Textinterpretation; 18. Jahrhundert; Klassik; Schiller, Friedrich von
Abstract	Einem detaillierten Forschungsüberblick unter didaktischen Gesichtspunkten schließt sich die Darlegung möglicher Deutungsaspekte an. Schillers Erzählung 'Der Verbrecher aus verlorener Ehre' eignet sich bestens dafür, um mit Leben und Werk Schillers bekannt zu machen und in die Analyse von Erzähltexten sowie in die Geschichte der deutschsprachigen Kriminalerzählung einzuführen. Daneben kann der ethische Diskurs des Textes im Religions- und im Deutschunterricht erarbeitet werden. Die im Text aufgeworfenen Themen wie Gnade, Barmherzigkeit, Gewissen und Gerechtigkeit legen beispielhaft eine Übertragung in die Lebenssituation der Schüler nahe. Die historische Relevanz des Textes mag darüber hinaus einen Bogen zum Geschichtsunterricht zu schlagen, wenn es um die Beurteilung der gesellschaftlichen Bedingungen des Ancien Régime vor 1789 durch zeitgenössische Autoren geht. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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