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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWagner, Irmgard
TitelStarke Bücher, starke Kinder.
Anregungen für Resilienzförderung im Bilderbuch.
QuelleIn: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2004) 5, S. 42-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7145
SchlagwörterIdentität; Persönlichkeit; Begleitung (Psy); Identität; Kind; Persönlichkeit; Entwicklung; Literaturbericht; Kind; Entwicklung; Literaturbericht
AbstractEine besondere Bedeutung bei der Entwicklung von Resilienz haben Kinderbücher. Jede Erzieherin sollte den Bücherschrank auf resiliente Botschaften durchforsten. Das sind Bücher, die Kinder in Krisen begleiten, sie ermutigen und ihnen neue Handlungsmöglichkeiten erschließen können.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2005_(CD)
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