Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Gieß-Stüber, Petra; Gramespacher, Elke |
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Titel | Überwindung geschlechtsbezogener sozialer Ungleichheit an Schulen in Baden-Württemberg durch Gender Mainstreaming? Ein Problemaufriss und Ausblick auf ein Forschungsprojekt. |
Quelle | In: Lehren & lernen, 30 (2004) 1, S. 5-10Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-8294 |
Schlagwörter | Gender; Gleichberechtigung; Schule; Soziale Gerechtigkeit; Statistik; Baden-Württemberg |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2005_(CD) |