Entdeckend üben will gelernt sein!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Verboom, Lilo
Titel	Entdeckend üben will gelernt sein!
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 318 (2004) 177, S. 6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Förderung; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Beispiel; Aufgabensammlung; Mathematikunterricht
Abstract	Mehr und mehr finden sich in der fachdidaktischen Literatur als auch in den Schulbüchern Aufgabenstellungen, die aktives und entdeckendes Lernen in den Vordergrund rücken. Es werden Exkursionen in die Zahlenwelt und Zahlbeziehungen angeregt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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