Von der Evaluation zur Innovation? Die Rezeptionsstudie WALZER: Ergebnisse der Lehrerbefragung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas
Titel	Von der Evaluation zur Innovation? Die Rezeptionsstudie WALZER: Ergebnisse der Lehrerbefragung.
Quelle	In: Empirische Pädagogik, 18 (2004) 1, S. 140-161Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 32; Abbildungen 5; Tabellen 3; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-5020
Schlagwörter	Evaluation; Pädagogische Forschung; Urteil; Deutschland; Innovation; Lehrer; Schüler; Urteil; Evaluation; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Leistung; Leistungsbeurteilung; Unterrichtserfolg; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Unterrichtserfolg; Innovation; Leistung; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	In einer Befragung von Lehrkräften wurde untersucht, welche Veränderungen im Zuge der landesweiten Evaluationsstudie (MARKUS-Studie in Rheinland Pfalz) bei den beteiligten Lehrkräften aufgetreten sind und womit diese zusammenhängen. Dazu wurden Lehrkräfte (n = 81), denen die Leistungsergebnisse der eigenen Klasse sowie die Schülereinschätzungen ihres Unterrichts zurückgemeldet worden waren, zu verschiedenen Einstellungen und Bewertungen sowie zu Aktivitäten der Qualitätssicherung befragt. Dabei zeigt sich eine deutliche Reserviertheit, aber auch, dass in einer Reihe von Klassen Änderungen im Unterricht vorgenommen wurden und dass ein vermehrter Fortbildungsbedarf gesehen wird. Diese Änderungen hängen sowohl mit Merkmalen der Lehrerperson als auch mit Merkmalen und Aktivitäten der Schule zusammen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang