Helm auf beim Fahrradfahren und Inline-Skaten.

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Autor/inn/en	Haase, Ellen; Limbourg, Maria
Titel	Helm auf beim Fahrradfahren und Inline-Skaten.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 28 (2004) 294, S. 18-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Fragebogen; Bedeutung; Biologieunterricht; Gesundheit; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Unfall; Fragebogen; Kopf; Unterrichtsorganisation; Gefährdung; Unterrichtseinheit; Schutzhelm; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Kopf; Gesundheit; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Inline-Skating; Rad fahren; Unfall; Bedeutung; Gefährdung; Schutzhelm
Abstract	Gerade junge VerkehrsteilnehmerInnen zwischen 10 und 14 Jahren legen täglich weite Strecken auf einem Fahrrad zurück. Dabei verunglücken viele. Ohne Schutzhelm ist die Gefahr von (bleibenden) Hirnverletzungen hoch. Das gilt auch für Unfälle beim Inline-Skaten. Fallbeispiele machen den SchülerInnen bewusst, dass Menschen keine "Airbags" haben. Versuche demonstrieren drastisch, was ohne Helm mit dem Gehirn passieren kann. Die erschwerte Wahrnehmung in der Dämmerung wird in Bezug zum Anhalteweg eines Autos gesetzt. In einem "Unfallgutachten" werden alle Erkenntnisse in eigene Worte gefasst. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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