Wasserstoff aus lebenden Zellen. Photobiologische Wasserstoffproduktion als fächerübergreifende Unterrichtseinheit.

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Autor/in	Mersch, Tanja
Titel	Wasserstoff aus lebenden Zellen. Photobiologische Wasserstoffproduktion als fächerübergreifende Unterrichtseinheit.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 15 (2004) 79, S. 37-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Biochemie; Biologie; Biophysik; Chemie; Experiment; Naturwissenschaften; Physik; Produktion; Schüler; Wasserstoff; Fächerübergreifender Unterricht; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Schüler; Experiment; Unterrichtsmaterial; Bakterium; Biologie; Biophysik; Biochemie; Chemie; Wasserstoff; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaften; Physik; Produktion
Abstract	Eine direkte und aktuelle Möglichkeit zur Produktion von molekularem Wasserstoff stellt die photobiologische Wasserstoffgewinnung mithilfe bestimmter Bakterien und Algen dar. Das Thema und insbesondere der Schülerversuch sind variabel in den Unterricht der Fächer Physik, Biologie und Chemie zu integrieren.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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