Familienorientierte Frühförderung in Katalonien: Perspektiven für die Zukunft.

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Autor/inn/en	Giné, Clement; García-Dié Muñoz, Teresa; Gràcia, Marta; Vilaseca, Rosa
Titel	Familienorientierte Frühförderung in Katalonien: Perspektiven für die Zukunft.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 22 (2003) 4, S. 147-155Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
Schlagwörter	Zufriedenheit; Eltern; Frühförderung; Kooperation; Theorie; Klient
Abstract	Frühförderung ist, nach einer 30-jährigen Entwicklung, in Katalonien als System mittlerweile gut etabliert. Die Konzepte, nach denen Frühförderung angeboten wird, sind allerdings noch sehr auf das Kind fokussiert und in der Zusammenarbeit mit den Eltern eher auf Experten-Laien-Modelle ausgerichtet. Untersuchungen in Katalonien zeigen zwar eine relativ hohe Zufriedenheit von Eltern und Fachleuten mit diesem Zustand; doch verglichen mit den Entwicklungen in anderen Ländern und auch bezogen auf den internationalen Forschungsstand scheint es notwendig, eine Entwicklung hin zu partnerschaftlichen Modellen der Zusammenarbeit anzustreben, um die frühe Förderung in ihrer Qualität und ihren Wirkungen zu verbessern. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2005_(CD)

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