Jugend und Religion. Begründung und Gestaltungsperspektiven religiöser Bildung im Jugendalter.

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Autor/inn/en	Schweitzer, Friedrich; Biesinger, Albert
Titel	Jugend und Religion. Begründung und Gestaltungsperspektiven religiöser Bildung im Jugendalter.
Quelle	In: Lehren & lernen, 29 (2003) 10, S. 3-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildung; Projektorientiertes Lernen; Religionsunterricht; Glaube; Glaubensentwicklung; Religion; Religionspädagogik; Religiöse Entwicklung; Spiritualität; Berufsbildendes Schulwesen; Themenzentrierte Interaktion; Aufgabe; Ziel; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag untersucht zunächst die Frage, welche religiöse Bildung und Orientierung Jugendliche heute brauchen. Dabei bezieht er sich auf individuelle und also psychologische und biographische Begründungsperspektiven, ehe es dann um gesellschaftliche und bildungsphilosophische Begründungen geht. Im zweiten Teil des Beitrags geht es dann um zukunftsfähige Gestaltungsperspektiven von Religiöser Bildungsarbeit bes. in der Schule.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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