PC-Games und TV. Babysitter spracherwerbsgestörter Kinder?.

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Autor/in	Motsch, Hans-Joachim
Titel	PC-Games und TV. Babysitter spracherwerbsgestörter Kinder?.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 72 (2003) 2, S. 115-129Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Entwicklungsstörung; Fernsehen; Medien; Kind; Vorschule; Computerspiel; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachbehinderung
Abstract	Empirische Daten über die Auswirkungen frühen Medienkonsums (TV, Spielkonsolen- und PC-Spiele) auf den Erwerb sprachlicher und kommunikativer Fähigkeiten bei kleinen Kindern fehlen weitgehend. Der Autor versucht daher, durch den Vergleich von Merkmalen der neuen Medien mit Merkmalen spracherwerbsunterstützender Bezugspersonen zu begründeten Annahmen über mögliche Wirkungen des Medienkonsums zu gelangen. Der Merkmalsvergleich auf dem Hintergrund aktuellen Spracherwerbswissens führt zur Feststellung, dass sowohl Kinder-TV als auch Computerspiele zu wenig Merkmale spracherwerbsförderlichen Partnerverhaltens aufweisen. Konsequenzen für die Zusammenarbeit mit Eltern spracherwerbsgestörter Vorschulkinder werden abgeleitet. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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