"...schweigen, gehorchen und bezahlen!" Versuch eines ausstellungspädagogischen exemplums.

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Autor/in	Würfel, Maria
Titel	"...schweigen, gehorchen und bezahlen!" Versuch eines ausstellungspädagogischen exemplums.
Quelle	In: Lehren & lernen, 29 (2003) 3, S. 15-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Geschichtsunterricht; Museum; Säkularisierung; Museumspädagogik; Südwestdeutschland; Ausstellung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Museumspädagogik; Geschichtsunterricht; Säkularisierung; 19. Jahrhundert; Ausstellung; Fallbeispiel; Handreichung; Museum; Baden-Württemberg; Südwestdeutschland
Abstract	In dem Beitrag geht es um Ausstellungspädagogik. An einem regionalen Beispiel (Säkularisation und Mediatisierung der Fürstpropstei Ellwangen und kleiner geistlicher und weltlicher Territorien im deutschen Südwesten zu Beginn des 19. Jahrhunderts) werden Möglichkeiten für die Erschließung einer Ausstellung und die Verknüpfung mehrerer Lernorte in einem Projekt gegeben. In einem Exkurs werden Beobachtungen und Erfahrungen dargestellt, die bei der Einbeziehung des ausstelluntspädagogischen Programms in das neue schulnahe Fortbildungskonzept in Baden-Württemberg gewonnen wurden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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