Motivieren durch Belohnungen: Risiken und Nebenwirkungen.

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Autor/in	Hartinger, Andreas
Titel	Motivieren durch Belohnungen: Risiken und Nebenwirkungen.
Quelle	In: Grundschule, 35 (2003) 4, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Pädagogik; Belohnung; Konditionierung; Lernpsychologie; Psychologie; Grundschule; Lernen; Lernmotivation; Lob; Motivation; Problem
Abstract	In diesem Beitrag geht es um die Risiken verschiedener Belohnungsformen in der Grundschule, da diese auch negative Konsequenzen haben, die auf den ersten Blick nicht deutlich sind. Der Autor beschreibt dazu die Ergebnisse von verschiedenen Untersuchungen, die gezeigt haben, dass intrinsische Motivation verschwinden kann, wenn zusätzlich extrinsisch motiviert wird.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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