Archäologie. Standortbestimmung und didaktisches Potenzial.

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Autor/in	Raetzel-Fabian, Dirk
Titel	Archäologie. Standortbestimmung und didaktisches Potenzial.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 54 (2003) 4, S. 212-226Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Wissenschaft; Archäologie; Definition; Funktion (Struktur); Terminologie
Abstract	Der Aufsatz gibt am Beispiel der ur- und frühgeschichtlichen Archäologie einen Überblick über das Fach, sein Selbstverständnis, die vielfältigen Themenstellungen, gebräuchliche Terminologien und für didaktische Vermittlung geeignete Forschungsfelder zu vermitteln.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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