Modelling social segregation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goldstein, Harvey; Noden, Philip
Titel	Modelling social segregation.
Quelle	In: Oxford review of education, 29 (2003) 2, S. 225-237Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15; Tabellen 1; Grafiken 1; dokumentarischer Anhang 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-4985
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Sekundarschule; Schüler; Segregation; Sozialer Status; Auslese; Zulassungsverfahren; Großbritannien
Abstract	This paper proposes a multilevel modelling approach to the analysis of social segregation in schools. Using data on free school meal eligibility it shows that the underlying variation between schools for the period 1994-1999 has increased. It also shows that the change is greater for selective than non-selective local education authorities ( LEAs). It is suggested that the approach of this paper can be applied generally to the modelling of social segregation at institution level. ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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