Untersuchungen zu den Aufgaben und dem Berufsbild von SonderschulllehrerInnen im Zentrum für Erziehungshilfe der Stadt Frankfurt am Main.

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Autor/in	Reiser, Helmut
Titel	Untersuchungen zu den Aufgaben und dem Berufsbild von SonderschulllehrerInnen im Zentrum für Erziehungshilfe der Stadt Frankfurt am Main.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, 40 (2001) 4, S. 471-494Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Forschung; Interview; Wissenschaftliche Begleitung; Regelschule; Lehrerrolle; Schulische Integration; Berufsbild; Verhaltensauffälliger; Sonderpädagoge; Betreuung; Sozialpädagoge; Aufgabe; Kooperation; Selbstverständnis; Studie; Förderzentrum; Frankfurt am Main; Hessen
Abstract	Nach einer kurzen einführenden Betrachtung von Entwicklungen der sonderpädagogischen Berufsrolle im Zuge der integrativen Erziehung geht der Autor auf konkrete Veränderungen in der Berufsrolle von Sonderpädagogen in interdisziplinären Teams der ambulanten Erziehungshilfe ein. Er stellt Ergebnisse einer Untersuchung am Zentrum für Erziehungshilfe der Stadt Frankfurt am Main vor. Untersucht wurde, wie sich radikale Veränderungen der Rahmenbedingungen der Sonderschullehrerarbeit in der Selbstdarstellung (zwei verschiedene Zeitpunkte) der Sonderpädagogen niederschlagen. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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