Qualität im Bildungswesen: Lernkultur im Zentrum schulischer Qualitätsentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jürgens, Eiko
Titel	Qualität im Bildungswesen: Lernkultur im Zentrum schulischer Qualitätsentwicklung.
Quelle	In: Lehren & lernen, 27 (2001) 9, S. 19-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Schulqualität; Lernkultur; Qualitätsentwicklung
Abstract	Für was soll Schule fit machen? Für die (wirtschaftlich bestimmte) Globalisierung? Der Autor versteht dagegen in Übereinstimmung mit Jacques Delors Bildung als einen individuellen, auf die Gesellschaft orientierten und reflektierten Lern- und Entwicklungsprozess. Unter Berücksichtigung des sozialen Wandels (bspw. Pluralisierung der familialen Lebensformen, Kulturvielfalt, Veränderungen der Welt durch neue Technologien und Medien, Wandel von Werten, Durchökonomisierung gesellschaftlicher Lebensverhältnisse) untersucht er, ob diese Herausforderungen mit der bekannten Unterrichtsdidaktik bewältigt werden können und zeigt Alternativen auf.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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